სასწავლო პროექტის გეგმა

1.   პროექტის სახელწოდება
,,ჯანსაღი ცხოვრების წესი"

2.   პროექტის მთავარი იდეა (თემა)

ჯანსაღი კვება.

3.   პროექტის აქტუალობა;

ფალსიფიცირებული,  გენეტიკურად  მოდიფიცირებული პროდუქტი გამოუსწორებულ ზიანს აყენებს თითოეული ადამიანის ჯანმრთელობას.

4.პროექტის მიზნები;

მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას სხვადასხვა საკვები პროდუქტის შემადგენლობის შესახებ განუვითარდებათ კრიტიკული ანალიზის და დასკვნების გამოტანის უნარი.

5.მონაწილეთა ასაკი;

15–16 წელი.

6.ვადები:

ერთი თვე

7.მოსალოდნელი შედეგები

მოსწავლეები თეორიულ ცოდნის ,და მოძიებული ინფორმაციის საფუძველზეგააკეთებენ ანალიზს რომელ საკვებ პროდუქტს აქვს უპირატესობა.ნამუშევარს წარმოადგენენ ცხრილებისა და სქემების სახით, რომელიც განთავსდება ბლოგზე.

8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები;

კომპიუტერი,ფოტოაპარატი,საწერი ფურცლრბი,კალამი

9.პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობა)

• მოსწავლეებმა აირჩიეს თემა ,,ჯანსაღი ცხოვრების წესი"
• მოსწავლეები განაწილდნენ ორ ჯგუფად. 1 ჯგ. დაევალა მოიძიოს ინფორმაცია რომელ  ელემენტებს შეიცავს ადამიანის ორგანიზმი, რომელი ელემენტის ნაკლებობა ან სიჭარბე რა დაავადებას იწვევს.    2ჯგ.დაევალათ დაათვალიერონ იმპროდუქტების ეტიკეტი, რომელსაც ხშირად მიირთმევენ.
• 1ჯგ.ეწვევა ექიმს, ბიოლოგიის მასწავლებელს.
• 2ჯგ.მოიძიებს ინფორმაციას ინტერნეტში იმ ქიმიურ დანამატებზე რომლებიც შეაგროვეს საკვები პროდუქტის ეტიკეტებზე.
• თითოეული ჯგუფი გააკეთებს პრეზენტაციას.
• პროექტის შეფასება მოხდება, შეფასების რუბრიკის მიხედვით.

10.საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუბთან.
კვლ.x.4.მოსწავლეს შეუძლია მონაცემთა ანალიზი და შეფასება
11.პროექტის ხემძზღვანელი
ცისნამი აზრუმელაშვილი.
12.ხელმზღვანელის ელ. ფოსტა:
cisnamiazrumelashvili@gmail.com
13.პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი:
cisnamiazrumelashvili.blogspot.com